Langage oral (histoires, chants, comptines, interactions, …), coin livres, geste graphique, phonologie … Via les activités de vie pratiques et sensorielles les enfants travaillent indirectement le geste graphique (placer les éléments de gauche à droite et/ou de haut en bas,… Lire la suite →
Marcher sur la ligne de l’ellipse, porter sa chaise au lieu de la tirer, dérouler et rouler son tapis de travail, porter un plateau, apprendre à transvaser, à verser, à visser et dévisser, à ouvrir et fermer des pinces à… Lire la suite →
Les enfants apprennent à manipuler différents ateliers: la tour rose (ranger les cubes du plus gros au plus petit), l’escalier marron (ranger les pavés du plus gros/lourd au plus petit/léger et inversement), les cylindres (faire des mises en paires en… Lire la suite →
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