Auteur Sarah MATHIEU
Les enfants apprennent à manipuler différents ateliers: la tour rose (ranger les cubes du plus gros au plus petit), l’escalier marron (ranger les pavés du plus gros/lourd au plus petit/léger et inversement), les cylindres (faire des mises en paires en… Lire la suite →
Vous pouvez consulter ci-dessous le programme de l’école maternelle.
Cette année, nous allons participer au prix Unicef de littérature de jeunesse. « Depuis 2016, le Prix UNICEF de littérature jeunesse permet de sensibiliser aux droits de l’enfant grâce à la lecture, et de récompenser des ouvrages porteurs des valeurs de l’UNICEF. Le… Lire la suite →
Afin d’aider votre enfant à compter, nous avons en classe une frise numérique allant de 1 à 130 (pour le moment). Vous pouvez en fabriquer une ou imprimer la suivante et la placer sur le mur de sa chambre ou… Lire la suite →
LECTURE
Post-itPour aider votre enfant à entrer dans la lecture il est important de donner le SON des lettres et non leur nom. Vous pouvez demander régulièrement à votre enfant de prononcer le son des lettres (capitales dans un premier temps,… Lire la suite →
Rappel prévention écrans Même si les écrans font partie du quotidien, vous devez fixer des limites à votre enfant afin qu’il consacre aussi suffisamment de temps à d’autres activités. Apprendre à votre enfant à se servir des écrans de façon… Lire la suite →
La classe est organisée en 6 espaces qui correspondent à 6 domaines:
Pour l’apprentissage des sons nous utilisons l’alphabet de Borel-Maisonny. La méthode Borel-Maisonny a été développée par Suzanne Borel-Maisonny, orthophoniste. On associe au son, un geste, cette méthode avait, à l’origine, pour objectif de faciliter l’entrée dans le langage d’enfants sourds,… Lire la suite →
Bienvenue
Post-itVous trouverez sur notre blog de classe des informations sur l’école, sur les projets de l’année mais aussi sur les activités faites en classe, les livres lus, les chansons apprises ect et bien sûr des photos. Bonne visite, Sarah et… Lire la suite →